0216 314 94 96
Çocuğun doğal gelişim ritmini, serbest oyunu ve gerçek yaşam deneyimlerini merkeze alır. Öğrenme; doğa, hareket, hikâye ve sanatla günlük akışın içinde ilerler.
Yaklaşımı inceleyinERENAY’IN EĞİTİM DİLİ
Programımız farklı eğitim yaklaşımlarının çocuk için anlamlı olan güçlü yönlerini Erenay’ın günlük ritminde bir araya getirir. Amaç bir yöntemin adını ezberletmek değil; çocuğun merak ettiği, ürettiği ve kendini güvende hissettiği bir öğrenme ortamı kurmaktır.
Çocuğun dünyayı anlamlandırdığı doğal öğrenme alanı.
Merakı soruya, soruyu gerçek deneyime dönüştüren süreç.
Sanat, hareket ve dille düşünceyi görünür kılma.
Her çocuğun ilgisini ve öğrenme yolunu fark etme.
Öğretmen, çocuk ve aile arasında kurulan sağlam bağ.
OYUN VE DOĞA
YAKLAŞIM 01Çocuğun doğal gelişim ritmini, serbest oyunu ve gerçek yaşam deneyimlerini merkeze alır. Öğrenme; doğa, hareket, hikâye ve sanatla günlük akışın içinde ilerler.
ARAŞTIR VE SORGULA
YAKLAŞIM 02Çocuğun soru sormasını, bağlantı kurmasını ve araştırmasını destekleyen bir öğrenme dili sunar. Öğretmen hazır cevabı vermek yerine düşünmeye ve denemeye alan açar.
SANATLA İFADE
YAKLAŞIM 03Çocuğu güçlü fikirleri olan aktif bir katılımcı olarak görür. Resim, hareket, oyun, yapı kurma ve farklı malzemeler düşüncenin görünür olduğu ifade yollarına dönüşür.
HER ÇOCUK FARKLI
YAKLAŞIM 04Her çocuğun ilgisinin, güçlü yönünün ve öğrenme yolunun farklı olabileceğini kabul eder. Aynı konu hareket, müzik, görsel anlatım, dil ya da problem çözme üzerinden ele alınabilir.
GÜVENLİ BAŞLANGIÇ
YAKLAŞIM 05Okula başlangıcı tek günlük bir ayrılık olarak değil, güven ilişkisinin adım adım kurulduğu bir süreç olarak ele alır. Çocuğun ritmi, öğretmenle bağı ve aileden aldığı güven belirleyicidir.
EĞİTİM RUTİNLERİ
GÜNÜN İÇİNDE
Çocukların merakını, kendini ifade etmesini ve farklı yollarla öğrenmesini destekleyen rutinler günün doğal akışına katılır. Ayrı bir ders saati açmak yerine oyunun, sofranın ve bahçe zamanının içine yerleşirler.
Çocuklar düşüncelerini paylaşır, birbirini dinler ve kitaplarla düzenli bağ kurar.
Evden seçilen bir nesne üzerinden grup önünde kendini ifade etme ve soru üretme desteklenir.
Yaratıcı düşünme, yeni fikir geliştirme ve kelime dağarcığını zenginleştirme çalışmaları yapılır.
Çocuk görerek, dokunarak ve deneyerek keşfeder; soru sorma ve problem çözme becerileri desteklenir.
El-göz koordinasyonu, motor beceriler ve hayali somut biçimde ifade etme alanı gelişir.
Okuma yazma öğretmek yerine ilkokula hazırlayan ön beceriler ve olumlu okul algısı desteklenir.
GELİŞİM TAKİBİ
Öğretmen gözlemleri, çocuğun gelişimini tek bir sonuç yerine farklı alanlarda ve süreç içinde anlamaya yardımcı olur. Böylece çocuğun güçlü olduğu alan da, zamana ihtiyaç duyduğu alan da aynı netlikte konuşulabilir.
PROGRAMIMIZDA